Тамара Јованов: Ги научивме младите да НЕ учат!

Ги научивме младите да НЕ учат!

Ги оставивме да НЕ разберат зошто треба да учат, дури и кога материјата не е интересна и применлива на прва.

Сега, тие се задоволуваат со идејата за совладување 2-3 вештини, од потесна област, со фокус на брзо вработување.
Ги сведовме на ниво на делчиња во запчаник, наместо да ги учиме како да бидат креатори на системот, кој го инкорпорира запчаникот.

Во 2024-та во Европа ќе има повеќе луѓе над 65 години отколку под 15 години
Жена пријавила дека била нападната во автобус
Тамара Јованов: Ги научивме младите да НЕ учат!
Џип од придружбата на Медведев прегазил пешак на улица во Москва
СОМНИТЕЛНА СМРТ: МВР го истражува труењето со Метомил, од што почина 47- годишна жена
Абас: Нема да заминеме, ќе останеме на нашата земја
Морничаво откритие на плажа: Водата го исфрли морскиот ѕвер распарчен, вакво нешто мештаните не виделе (ФОТО/ВИДЕО)
СЕВЕРНА ЕВРОПА: Невреме откорна фасада, илјадници луѓе евакуирани, аеродромите затворени, има мртви
Лајчак од Белград: За Србија и Косово нема европска иднина без имплементација на договорот

Задоволни се кога наместо книга, ќе добијат скрипта од 100тина страници.
Не бараат повеќе.
Не сакаат повеќе.
Уште подобро, ако се неколку алатки за учење, објаснети со видео.
Ич да не мора да се чита?!

Ок, ајде да речеме дека ни фалат делчиња во запчаникот.
Ама ако тераме натаму, кој ќе ја гледа големата слика?
Кој ќе ја создава визијата за идното општество, подобро од сегашното?
Кој ќе ги решава суштинските проблеми, од кои зависи и постоењето на запчаникот, па и неговите делчиња?
Учењето не е задолжително игра, не е секогаш забавно, може, но не мора да биде.
Учењето е стратешки ресурс, кој бара дисциплина, свесна посветеност, намера, истрајност, внатрешна мотивација, време и труд!

Учењето подразбира мислење, а за да можеш да мислиш, треба пред се’ читање, книги, цели, заедно со помалку интересните делови, од најразлични области.

Прво читање, потоа другите методи!

Инста постери, едноминутни видевца, скриптички и сет од алатки, не се доволни за мислечки индивидуи – идни градители на општества!